¿Quién lo iba a decir?Entramos en el último cuatrimestre de la carrera...han pasado casi cuatro años desde que empezamos esta aventura...rápido pero intenso es sí!
Atrás quedan los exámenes y el stress...unos días de descanso y a por el sprint final.
Gracias a todos los profesores y compañeros por estos meses, por lo enseñado y lo aprendido.
Let´s go!!!
lunes, 10 de febrero de 2014
lunes, 20 de enero de 2014
A punto!
Solamente quedan dos días para nuestra presentación sobre América Latina...un poco nerviosos pero tenemos todo a punto. Hemos acordado hacer una exposición dinámica y atractiva así como corta para no torpedear a datos a nuestros compañeros...here we go!!!!
jueves, 9 de enero de 2014
La recta final
Parece mentira pero ya estamos acabando el cuatrimestre. Aunque todo ha pasado en un abrir y cerrar de ojos, si uno mira hacia atrás ve el camino recorrido y no es poco ni mucho menos.
A partir de ahora empieza el último sprint, nuestro trabajo de grupo, a falta de retoques, está listo para entrega y dentro de un par de semanas la temida presentación (temida para algunos, a mi personalmente me hace mucha ilusión poder explicar nuestra investigación.).
Hoy hemos dado una clase muy interesante, hemos discutido sobre la plusvalía, el valor, la esencia del sistema capitalista así como intentar dar una respuesta al por qué de las crisis cíclicas (forzadas, inevitables o ambas cosas.) de este modelo económico. Al final hemos concluido con esa desagradable teoría en la que se sitúa a la moneda en el epicentro de nuestra realidad y al ser humano subestimado a ella. No somos expertos en economía, sin embargo llegamos a conclusiones propias del sentido común, eso es lo que más me asusta: todos y todas sabemos lo que hay ¿pero hacemos realmente algo por cambiar las cosas?
Me quedo con una frase fantástica con la que nos ha deleitado el profesor Carballo esta mañana: (no exacta) "Cuando uno muere puede desaparecer o puede perecer dejando un rastro que sirva para haber mejorado el mundo que se encontró al nacer."
Mi aporte de hoy, a consecuencia de nuestra charla sobre los límites del sistema capitalista, un vídeo que no deja indiferente a nadie: EL HOMBRE (The Man by Steve Cutts:)
A partir de ahora empieza el último sprint, nuestro trabajo de grupo, a falta de retoques, está listo para entrega y dentro de un par de semanas la temida presentación (temida para algunos, a mi personalmente me hace mucha ilusión poder explicar nuestra investigación.).
Hoy hemos dado una clase muy interesante, hemos discutido sobre la plusvalía, el valor, la esencia del sistema capitalista así como intentar dar una respuesta al por qué de las crisis cíclicas (forzadas, inevitables o ambas cosas.) de este modelo económico. Al final hemos concluido con esa desagradable teoría en la que se sitúa a la moneda en el epicentro de nuestra realidad y al ser humano subestimado a ella. No somos expertos en economía, sin embargo llegamos a conclusiones propias del sentido común, eso es lo que más me asusta: todos y todas sabemos lo que hay ¿pero hacemos realmente algo por cambiar las cosas?
Me quedo con una frase fantástica con la que nos ha deleitado el profesor Carballo esta mañana: (no exacta) "Cuando uno muere puede desaparecer o puede perecer dejando un rastro que sirva para haber mejorado el mundo que se encontró al nacer."
Mi aporte de hoy, a consecuencia de nuestra charla sobre los límites del sistema capitalista, un vídeo que no deja indiferente a nadie: EL HOMBRE (The Man by Steve Cutts:)
martes, 10 de diciembre de 2013
Visita a Radio 3W
Esta tarde he tenido la suerte de poder asistir como invitado al programa Educa Digital de Radio 3w. Presentado por Olga Martín y acompañando al profesor Roberto Carballo y María, miembros de La Asociación Espiral y mi compañero y amigo Juan Diego Jacobs. Hemos charlado sobre el sistema de educación; papel de los profesores, relación de los mismos con el alumnado, uso de tecnologías con fines didácticos etc.
He de reconocer que me han podido los nervios (al ser mi primera visita a una radio.) pero he disfrutado mucho con la conversación y por supuesto he aprendido mucho. Olga nos ha permitido intervenir en todo momento y ha fomentado la participación de los invitados. Me gustaría destacar las palabras del profesor Carballo en cuanto a la figura del profesor; puntualidad y conocimiento actual para dar buen ejemplo. Son las bases que todo profesor y profesora debería tener. Además Roberto ha resaltado la "soledad" del profesor en su ámbito de trabajo, enfrente de un amplio número de estudiantes, en sus horas de preparación de clases o en sus largas tardes de investigación.
¿Tenemos estos factores en cuenta los estudiantes? ¿Somos conscientes de la complejidad de su labor?
María y Roberto han incidido en la importancia de la figura del profesor en el proceso educativo. Sin embargo pienso que el estudiante también tiene una gran responsabilidad frente al profesor y sobre todo a nivel universitario los alumnos deberíamos replantearnos qué y cómo podemos hacer para construir junto a nuestros profesores una senda académica más fructífera para todos.
Por último añadir otro activo importante en los profesores: la actitud positiva. Sin lugar a dudas el motor no solo del buen aprendizaje sino de la vida misma.
Además quiero dar mis agradecimientos a todo el equipo de Radio 3w por hacernos pasar una tarde estupenda así como al profesor Carballo y a María. ¡
Espero volver pronto!
He de reconocer que me han podido los nervios (al ser mi primera visita a una radio.) pero he disfrutado mucho con la conversación y por supuesto he aprendido mucho. Olga nos ha permitido intervenir en todo momento y ha fomentado la participación de los invitados. Me gustaría destacar las palabras del profesor Carballo en cuanto a la figura del profesor; puntualidad y conocimiento actual para dar buen ejemplo. Son las bases que todo profesor y profesora debería tener. Además Roberto ha resaltado la "soledad" del profesor en su ámbito de trabajo, enfrente de un amplio número de estudiantes, en sus horas de preparación de clases o en sus largas tardes de investigación.
¿Tenemos estos factores en cuenta los estudiantes? ¿Somos conscientes de la complejidad de su labor?
María y Roberto han incidido en la importancia de la figura del profesor en el proceso educativo. Sin embargo pienso que el estudiante también tiene una gran responsabilidad frente al profesor y sobre todo a nivel universitario los alumnos deberíamos replantearnos qué y cómo podemos hacer para construir junto a nuestros profesores una senda académica más fructífera para todos.
Por último añadir otro activo importante en los profesores: la actitud positiva. Sin lugar a dudas el motor no solo del buen aprendizaje sino de la vida misma.
Además quiero dar mis agradecimientos a todo el equipo de Radio 3w por hacernos pasar una tarde estupenda así como al profesor Carballo y a María. ¡
miércoles, 27 de noviembre de 2013
Papá ¿Qué es un rinoceronte?
Si todo sigue según lo previsto por los führers y sus apáticos seguidores, nuestro futuro está al fin resuelto; Te levantarás de tu colchón tresmileurista pagado en cómodos plazos, te acicalarás con abundante agua caliente y bajarás a desayunar a la cocina de tu rehipotecado hogar unos deliciosos huevos factoriles a la plancha mientras esperas en la mesa a los hijos de tu ex mujer. Entonces será cuando uno de ellos, investigando en su artefacto nanotecnológico todavía domiciliado te pregunte por curiosidad: Papá, ¿Qué es un rinoceronte?
Tal vez no lo recuerdes, o tal vez sí. Pero lo único que podrás contarle es la historia de un animal con cuernos en su hocico, descendiente directo de los mismos dinosaurios que solía frecuentar el Oeste de África. Evidentemente suena a cuento, y lo es: Oficialmente el Rinoceronte negro africano queda extinto de tierra.
Hacía tiempo que una noticia no me impactaba de tal manera. Qué vergüenza de especie la nuestra, qué porvenir más oscuro nos espera... Lo más gracioso de todo, es que esta advertencia ha pasado desapercibida para la prensa (sobre todo en España) y que no provoca la más mínima reacción en la sociedad. ¿Cuantos avisos más hacen falta para darnos cuenta de que a ritmo constante estamos autoextinguiendo nuestra especie también?
miércoles, 20 de noviembre de 2013
La Universidad o irse de cañas
Hoy he visto un vídeo que ha llamado mucho mi atención. Es un debate entre Alfonso Rojo (director de periodista digital.) y el profesor Pablo Iglesias que ha tenido lugar en La Sexta, no tiene pérdida:
Escuchar las palabras del señor Rojo no solo me ha producido un profundo cabreo, sino que me ha llamado la atención la forma de banalizar la Universidad pública así como del profundo desconocimiento que tienen algunos sobre la cruda realidad de muchos estudiantes a la hora de pagar sus matrículas en los tiempos que corren. "La universidad vale cuatro cañas" ¡Toma ya! a sabiendas que alude al precio que este ignorante cree saber que cuesta la educación superior en España su forma de hablar denota una profunda falta de respeto tanto al sistema universitario público como a la comunidad que lo compone.
Este señor pertenece una manada que día a día se ha empeñado en destripar la educación pública a base de insultos y topicazos deslegitimadores como el "erasmus es para foll**" o afirmaciones como "sobran universitarios" o "¿por qué voy a pagar yo que un chaval se esté tocando los **** yendo a la universidad?". Es curioso cuando un personaje como él, natural de Ponferrada, se ha formado en la Universidad pública años atrás. Como también es curioso que el ministro Wert haya estudiado su carrera en una Universidad a la que ahora se quiere cargar, como es la Complutense...
Señoras y señores, si continúan existiendo elementos de tal calibre, vayan despidiéndose de lo que se daba, estudiar en la Universidad pública será un cuento de hadas que contar a nuestros nietos nacidos en Alemania del que seguramente no se creerán ni la mitad.
Escuchar las palabras del señor Rojo no solo me ha producido un profundo cabreo, sino que me ha llamado la atención la forma de banalizar la Universidad pública así como del profundo desconocimiento que tienen algunos sobre la cruda realidad de muchos estudiantes a la hora de pagar sus matrículas en los tiempos que corren. "La universidad vale cuatro cañas" ¡Toma ya! a sabiendas que alude al precio que este ignorante cree saber que cuesta la educación superior en España su forma de hablar denota una profunda falta de respeto tanto al sistema universitario público como a la comunidad que lo compone.
Este señor pertenece una manada que día a día se ha empeñado en destripar la educación pública a base de insultos y topicazos deslegitimadores como el "erasmus es para foll**" o afirmaciones como "sobran universitarios" o "¿por qué voy a pagar yo que un chaval se esté tocando los **** yendo a la universidad?". Es curioso cuando un personaje como él, natural de Ponferrada, se ha formado en la Universidad pública años atrás. Como también es curioso que el ministro Wert haya estudiado su carrera en una Universidad a la que ahora se quiere cargar, como es la Complutense...
Señoras y señores, si continúan existiendo elementos de tal calibre, vayan despidiéndose de lo que se daba, estudiar en la Universidad pública será un cuento de hadas que contar a nuestros nietos nacidos en Alemania del que seguramente no se creerán ni la mitad.
miércoles, 13 de noviembre de 2013
Por la boca muere el hombre
Hace poco más de dos meses el famoso cocinero británico Jamie Oliver ganaba un juicio contra la multinacional americana McDondalds al demostrar que ciertos elementos con los que se elaboraba la receta de las hamburguesas más famosas del mundo era terriblemente perjudicial para la salud. En este caso fue el amonio utilizado para limpiar los restos de la carne de vacuno ( y convertirla en "baba rosa" o "pink slime") el que a partir de la sentencia la famosa cadena de comida rápida deberá eliminar de su proceso de elaboración.
Evidentemente, esto no supone un logro definitivo. La industria alimentaria es una poderosa maquinaria cuya repercusión y alcance son incalculables así como los secretos que encierra en sus dudosas maneras de producir. La alimentación responde a beneficios económicos y siendo un mercado con una demanda permanente su control por parte de las grandes empresas es total. Podríamos asegurar que gran parte de los males de este mundo parten de una granja, desde la salud hasta la subida de los tipos de interés. El oro sigue saliendo de la tierra y no de la mina como se suele pensar.
Más adelante dedicaré un post sobre las multinacionales alimentarias, entre las que destacan empresas como MontSanto, McDonalds o Coca Cola como un eje empresarial que abarca hasta lo inimaginable. Por el momento me gustaría reflexionar sobre lo inmediato, lo que consumimos día a día. ¿sabemos lo que comemos? ¿podemos observar sus consecuencias? ¿Es evitable? ¿Es necesario crear formas alternativas de consumo? ¿En qué medida somos responsables?...
Os dejo dos documentales impactantes:
Food Inc. 2008 (castellano)
Super Size Me 2004 (castellano)
Suscribirse a:
Entradas (Atom)